Enseñar cultura o disfrutar cultura

Muchos "maestros" se limitan a seguir el plan de estudios que se les presenta delante y a trazar tradicionalmente las actividades que conllevan tras una lectura de un texto sea un ensayo o sea un cuento a comentar.

El sistema educativo se limita a mostrar y a pedir en lugar de a enseñar a disfrutar.
Quiero decir que, con esto de la evolución de la cultura en internet a manos de interesados proporciona mayor cultura cuando eres tú mismo el que busca informarse sobre un tema... algo que ya venía prediciendo Isaac Asimov en 1987 (Véase entrevista sobre los sistemas educativos y los ordenadores del futuro -nuestro actual presente- que predecía que íbamos a estar interconectados en una red de conocimiento inmensa).

Desde que dejé de estudiar en el colegio (allá por 2002), empecé a estudiar por mi cuenta aquello que me interesaba y me ha proporcionado muchos mejores frutos que aquello que sinceramente no he aprendido ni por años y años de suspender y repetir exámenes. No hay mejor cultura que la que uno quiere aprender, pero claro, mientras nos llenan la cabeza de ideas y nos vacían de tiempo de entretenimiento, sino conseguimos ser un audaz devorador de cultura online como apasionante hobby con el que poder sacar mucho partido para trabajos creativos pues qué esperan, es normal.

La meta de todo aquel creativo que perdure su llama durante los duros años de lavado cerebral que es el sistema educativo -hasta que no llegue otro en el que se tenga en cuenta las respuestas creativas- tendrá un rinconcito en su habitación junto a su ordenador, en una biblioteca dentro de una carpeta, su mundo perfecto con el que poder disfrutar como en el cielo de Borges, con tiempo y un buen libro en mano.

¿Por qué no puedo sacar un 10 tras una recuperación?

¿Acaso no son los conocimientos los mismos? ¿No podría repetir uno que aprobase para sacar mejor nota? (Y de no sacarla mejor, ¿no significaría que no adquirió los conocimientos?¿Que hizo trampa?)

¿Por qué se premia más hacer trampas que adquirir o aprender algo real sobre lo que debe ser enseñado?¿Acaso se enseña como debería ser y lo que debería ser como por ejemplo en Historia?¿Si tienen un profesor de una inclinación ideológica, no deberían tener otro de otra (en la misma asignatura -salvo, quizás, economía-, excepto gimnasia que es ya dictatorial de per se)?

Tuve un gran profesor de Historia y Geografía que afirmaba con rotundidad que sus clases no eran democráticas, que en su clase mandaba él. Todavía pienso que lo decía como referencia a alguna película, pero no puedo dejar de pensar que, en efecto, un profesor debe tener libertad total para dar clases y hablar en ellas SI ha sido cogido y valorado faborablemente por antiguos alumnos.

No parece ser útil las calificaciones que se les puedan dar a los profesores para su continuidad, pero por una cuestión de modernidad, no deberían repetir (hasta la saciedad) los mismos que enseñan y dan clases tradicionalmente de la misma forma que no se imponen los mismos castigos conforme creces.

• No "repetir 100 veces" pues es un castigo absurdo y sin sentido.

Entre otras formas de modernidad pues, si se pudiera calificar a un profesor durante el mismo curso en lugar de al final de éste quizás las cosas cambiarían, se pondrían las pilas y dejarían más de pasar de todo. Total, "ya soy fijo...".

Revolución audiovisual en la educación

Vivimos en un mundo cada vez más dependiente de la tecnología, la cual nos brinda con horas y horas de entretenimiento a través de un aparato que reproduce tanto sonidos como vídeos. Con forme avance las tecnologías y más fácil sea crear, editar y compartir vídeos más se introducirá esta en la educación. Ya hay algunos profesores que se anticipan a esta llegada con diversas webs que ofrecen alternativas a los clásicos powerpoints o, incluso, la posibilidad de hacer los deberes a través de una página desde la cual el profesor revisa y corrige los deberes... eso sí, si los has hecho.

Bien, pues para este futuro cercano que se nos presenta, habrán numerosos profesores, ya que como se puede ver muchos se deciden por estudiar magisterio a pesar de que las facilidades, becas y demás recursos en el sistema educativo han ido bajando. Es un error recortar en educación, a pesar de que el futuro de la educación pueda estar en internet al alcance de todos. Siempre será más fiable una persona que atienda a los gustos, personalidades y necesidades de los alumnos. Sin embargo, alguien tiene que encargarse de este tipo de enseñanza. Alguien deberá proporcionar, y seguramente no de manera gratuita, la información tan valiosa para que esté asegurado el conocimiento en el futuro ya que una de las mejores formas para entender cómo funcionan las cosas es mediante la visualización. La más importante sería la propia experimentación, pero para aquellas que esta no pueda llegar siempre cabrán los vídeos.